Gesundheit

Gemobbt werden, als ein teenager ist verbunden mit dem aufwachsen in den Bereichen der Einkommens-Ungleichheit

Das aufwachsen in Gebieten mit Einkommens-Ungleichheit ist verbunden mit gemobbt, nach einer neuen Studie, die Befragten rund 874,000 Kinder in 40 mittlere und hohe Einkommen Ländern in Europa, Nordamerika und Israel.

Die Studie, heute veröffentlicht in der Fachzeitschrift JAMA Pediatrics, durchgeführt von einem internationalen team unter der Leitung von Prof. Frank Elgar, der Mcgill University, und anderen Kanadischen Forscher gemeinsam mit Wissenschaftlern aus Irland, Polen, Rumänien und Israel.

Die Forscher verwertet, 35 Jahre lang Daten von der World Health Organization ‚ s Health Behaviors in School-Aged Children (HBSC) Studie, eine Erhebung alle vier Jahre. Die HBSC verwendet, repräsentative Proben von 11, 13 und 15-jährigen in jedem Land. Die Analyse wurde durchgeführt im Rahmen des von Gewalt und Verletzungen “ Focus Group (einer Arbeitsgruppe innerhalb der HBSC). Prof. Sophie Walsh, der Abteilung für Kriminologie an der Bar-Ilan-Universität in Israel, dient als der internationale Marktführer der Gewalt und Verletzungen Fokus-Gruppen und nahmen an der Studie Teil. Prof. Yossi Harel-Fisch, Direktor des Internationalen Forschungs-Programm auf Jugendliche Wohlbefinden und Gesundheit an der Churgin School of Education an der Bar-Ilan-Universität, ist der Principal Investigator der HBSC-in Israel und ein Mitglied der HBSC-International Coordinating Committee.

Laut der Studie der Ebene der Länder die Einkommensungleichheit während der ersten vier Jahre des Lebens eines Kindes (eher als in der Schule Alter von Jahren) wurden in Zusammenhang mit der später Tyrann Opfer zu werden. „Man könnte denken, dass die Kinder bewusst die Einkommensungleichheit in der Schule, aber es scheint, dass die Auswirkungen der Einkommensungleichheit kommt zu einer Zeit, bevor die Kinder hätten eigentlich das Bewusstsein haben“, sagt Prof. Walsh, der stellt fest, dass diese Effekte werden können, in Bezug auf Prozesse, die auftreten, innerhalb der Familie, die Verbindung zu höheren Ebenen der Einkommensungleichheit. Die Forscher fanden auch, dass die Einkommensungleichheit nicht vorherzusagen, ob die Kinder würden sich Täter eher als Opfer von Mobbing.

„Es ist möglich, dass die Beziehung zwischen Maßnahmen der wirtschaftlichen Ungleichheit und Preise von Mobbing Viktimisierung ist ein Spiegelbild der Unterschiede in der Belastung durch zentrale protektive Faktoren wie kohärente Familie, Kultur, Eltern und Lehrer zu unterstützen, positive schulische Erfahrungen, gesund peer-Vernetzung und der Zugang zu organisierten außerschulischen Aktivitäten“, sagt Prof. Harel-Fisch. „Resilienz-Faktoren wie diese haben nachweislich in vielen Studien als die Vorhersage niedrigere Viktimisierung Preisen. In Gesellschaften leiden unter erheblichen sozio-ökonomischen Ungleichheiten, diese Resilienz-Faktoren eingeschränkt sein könnten, so bewirken die höheren Ebenen von Mobbing-Opfer zu werden.“

In Israel werden die Daten aus der letzten Erhebung im Zeitraum 2013-14, gefunden, dass die Ebenen von Mobbing-Schikane in der Mitte war im Vergleich mit anderen Ländern in der Umfrage mit 5% der dreizehn-Jahr-alten Mädchen und 16% der Jungen reporting wurde gemobbt mindestens 2-3 mal in den letzten paar Monaten.

Die Ergebnisse zeigen, dass die Einkommensungleichheit beeinflusst nicht nur die niedrigen Einkommen der Kinder und kann langfristige Auswirkungen auf entwicklungsverläufe, darunter die Jugend-Gewalt. Die Autoren der Studie sagen, dass mehr Forschung ist notwendig, um zu verstehen, die sozialen Determinanten von Jugendgewalt, wie früh das Leben Einkommensunterschiede Einfluss auf die Entwicklung haben und warum wachsen Kinder in wirtschaftlich ungleicher kann ein erhöhtes Risiko.

Die Studie wurde finanziert von den Kanadischen Instituten für Gesundheits-Forschung, Social Sciences and Humanities Research Council (Kanada) und Canada Research Chairs-Programm. Die HBSC-Studie in Israel, finanziert von der israelischen Ministerien für Gesundheit und Bildung.